中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松 通讯员 张莉）“春联的由来、种类，贴春联的讲究，有趣的行业春联……”寒假期间，河北省石家庄市井陉矿区天护小学四年级3班王欣怡在走亲访友时做起了“田野调研”，在一户户人家大门前记录，之后查资料、整理素材，顺利出炉了研究报告。对于学校布置的这项特殊作业，妈妈由衷赞叹：“一项作业撑起半个寒假，孩子成了一个‘小春联迷’！”

“双减”政策出台以来，井陉矿区天护小学通过加强作业设计、打造高效课堂、做实课后服务等多项举措提质蓄能，用心用力“让每个生命都精彩”。

该校注重利用本地红色资源，在学科教学、思政课、班队会中有机融入社会主义核心价值观。“讲一个红色故事”“唱一曲红色歌曲”“诵一首红色诗歌”“演一个红色课本剧”“看一场红色电影”，到中央人民广播电台旧址参观，“请党放心，强国有我”主题教育活动引导孩子们追寻先辈足迹，重温当地革命历史，激发家国情怀。

“减负”须提质。该校强化学科教研力度，分年级分时段组织教研组集体备课，共同探讨预习作业、教学过程、作业形式设计，每位教师结合学生实际写出个性化教案。力主打造高效课堂，一方面以学生为主体，构建“导学练”课堂教学模式，让学生在高效学习中感受成功快乐；另一方面实施听评课制度，每天上、下午第二节课为定时听课时间，帮助教师提升课堂教学质量。

该校还注重创新作业形式。教师有针对性地进行作业辅导，促进学习困难学生学业进步，指导学有余力学生拓展学习空间。尊重差异、深挖学生潜力的个性化分层作业设计，纠正了传统作业重视知识技能的被动训练，避免了学生的畏难情绪，促进了学生良好学习习惯和品质的养成。

立足实际，结合学生成长需求，该校在课后服务内容的设置上守正出新，多元发展。成立了轮滑、折纸、足球、空竹、中草药、红色电影等兴趣小组和社团，丰富了学生校园生活。

“长大也要参加冬奥会，像苏翊鸣、谷爱凌一样为国争光！”三年级的王晨杰同学是个轮滑迷，上学期学校成立轮滑社团，他被选为队长。他和小伙伴们在心里暗暗给自己设定了一个大目标。